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KOKORO lingua : une méthode adaptée aux besoins d’apprentissage des enfants

Chaque enfant a des besoins d'apprentissage uniques, et il est essentiel de fournir une méthode d'apprentissage qui répond à ces besoins spécifiques.
KOKORO lingua : une méthode adaptée aux besoins d'apprentissage des enfants

Chez KOKORO lingua, nous comprenons l’importance d’une approche adaptée pour aider les enfants à apprendre une langue de manière efficace et agréable. Dans cet article, nous mettons en avant comment KOKORO lingua offre une méthode adaptée aux besoins d’apprentissage des enfants.

Apprentissage basé sur l'âge et le développement

La méthode KOKORO lingua est conçue en tenant compte de l’âge et du développement des enfants. Les vidéos et les activités sont adaptées à chaque tranche d’âge, en utilisant des contenus et des thèmes appropriés pour les enfants de 3 à 8 ans. Cela garantit que les enfants sont engagés de manière optimale et peuvent assimiler les connaissances de manière adaptée à leur stade de développement.

Approche ludique et interactive

Nous croyons fermement que l’apprentissage des langues devrait être amusant et interactif. La méthode KOKORO lingua intègre des jeux, des chansons, des activités créatives et des interactions sociales pour rendre l’apprentissage agréable. Cela stimule l’intérêt des enfants, les motive à participer activement et favorise une expérience d’apprentissage positive.

KOKORO lingua : une méthode adaptée aux besoins d'apprentissage des enfants

Individualisation de l'apprentissage

Chaque enfant a son propre rythme d’apprentissage et ses propres besoins. KOKORO lingua offre une approche individualisée en permettant aux enfants d’apprendre à leur propre vitesse. Les vidéos peuvent être regardées plusieurs fois selon les besoins de l’enfant, lui permettant de renforcer ses compétences et de consolider ses acquis à son propre rythme.

Soutien aux enseignants et aux parents

KOKORO lingua reconnaît l’importance du soutien des enseignants et des parents dans le processus d’apprentissage des enfants. Des ressources supplémentaires, telles que des guides d’accompagnement et des plans de cours, sont fournis pour aider les enseignants à intégrer la méthode KOKORO lingua dans leurs cours. Les parents reçoivent également des conseils et des idées pour soutenir l’apprentissage de leur enfant à la maison.

Conclusion

La méthode KOKORO lingua est conçue pour répondre aux besoins d’apprentissage spécifiques des enfants. En offrant une approche adaptée à l’âge et au développement, en favorisant un apprentissage ludique et interactif, en permettant une individualisation de l’apprentissage et en fournissant un soutien aux enseignants et aux parents, KOKORO lingua assure que chaque enfant peut apprendre une langue de manière efficace et épanouissante.

Références
[1] Pinter, A. (2017). Teaching young language learners, second edition. Oxford University Press.
[2] Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
[3] Gardner, H. (1993). Multiple intelligences: The theory in practice. Basic Books.

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